L'observation : un outil de soutien et de développement dans la prise en charge des enfants et des familles

Public

Travailleur social et/ou Professionnel de la petite enfance 

 

competences visees

Etre capable d’utiliser l’observation comme outil d’évaluation objectif de la situation

Contenu

• Définition et différence entre vigilance, attention, observation
• L’observation spontanée et l’observation organisée
• Objectifs de la démarche d’observation : évaluer, comprendre, améliorer
• Positionnements et attitudes de l’observateur
• Les critères d’observation : Qui, quand, comment et qu’est-ce que l’on observe ?
• Le non jugement dans l’observation
• Les outils d’observation
• De l’analyse des observations à la transmission

 

méthodeS pédagogiqueS

Apports théoriques et exercices pratiques

Travail sur fiches d’observation

Echanges sur les pratiques professionnelles

Jeu de KIM, Méthode Esther Bick

Photolangage

 

ModalitéS pratiques

Session INTRA

Durée : 1 jour (7 heures)

Prix : 1 030 € / Jour TTC + frais annexes formateur

Accessibilité : possibilité d’adaptation du parcours pour les personnes en situation de handicap